Rozwój emocjonalny i społeczny dzieci w wieku 6–10 lat

Eduterapeutica Lux Kompetencje emocjonalno-społeczne – Szkoła została przygotowana z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację szkolną, w tym uczniach mających trudności z emocjami, koncentracją, komunikacją lub funkcjonowaniem w grupie.

Program wspiera rozwój emocjonalny i społeczny dziecka, uzupełniając tradycyjną edukację obejmującą czytanie, pisanie czy liczenie o umiejętności potrzebne do budowania relacji i funkcjonowania w grupie.

3 główne moduły

Materiały zostały podzielone na trzy obszary:

• kontrola emocji,
• kompetencje emocjonalno-społeczne,
• inteligencja emocjonalna.

Kontrola emocji

Pierwszy moduł pomaga dziecku lepiej poznawać własne emocje i rozwijać umiejętność świadomego reagowania.

Ćwiczenia wspierają:

• rozpoznawanie własnych stanów emocjonalnych,
• nazywanie emocji,
• samoświadomość,
• samoregulację,
• rozumienie zależności pomiędzy myślami, emocjami i zachowaniem,
• ograniczanie impulsywnych i destrukcyjnych reakcji.

Kompetencje emocjonalno-społeczne

Drugi moduł koncentruje się na funkcjonowaniu dziecka wśród innych ludzi.

Materiały pomagają rozwijać:

• komunikację,
• współpracę,
• budowanie dobrych relacji,
• rozwiązywanie konfliktów,
• samodzielność,
• respektowanie zasad,
• właściwe zachowanie w różnych sytuacjach społecznych.

Inteligencja emocjonalna

Trzeci moduł rozwija umiejętność rozpoznawania i rozumienia emocji – zarówno własnych, jak i innych osób.

Dziecko uczy się:

• zauważać emocje innych,
• interpretować sytuacje społeczne,
• rozumieć przyczyny określonych zachowań,
• przewidywać konsekwencje własnych reakcji,
• dobierać sposób działania do konkretnej sytuacji.

Schemat „doświadczam – czuję – potrzebuję”

Jednym z elementów pracy jest rozwijanie umiejętności rozpoznawania i werbalizowania emocji w schemacie „doświadczam – czuję – potrzebuję”.

Pomaga to dziecku stopniowo przechodzić od samego reagowania emocjonalnego do świadomego rozumienia tego, co się wydarzyło, co czuje i czego w danej sytuacji potrzebuje.

Rozwiązywanie konfliktów

Ćwiczenia pomagają rozwijać umiejętność konstruktywnego reagowania podczas konfliktów.

Dziecko może uczyć się:

• rozpoznawać problem,
• określać własne emocje,
• zauważać perspektywę drugiej osoby,
• komunikować potrzeby,
• poszukiwać rozwiązania,
• przewidywać konsekwencje swoich działań.

Samodzielność i samoświadomość

Program wspiera również rozwijanie:

• samodzielności,
• samoświadomości,
• samoregulacji.

Umiejętności te są istotne zarówno podczas nauki, jak i codziennego funkcjonowania dziecka w klasie, domu czy grupie rówieśniczej.

Myślenie przyczynowo-skutkowe

Ćwiczenia nie ograniczają się wyłącznie do rozpoznawania emocji.

Wspierają także:

• myślenie przyczynowo-skutkowe,
• myślenie strategiczne,
• rozwiązywanie problemów,
• myślenie przestrzenne.

Dzięki temu dziecko może lepiej analizować przedstawione sytuacje i przewidywać następstwa różnych sposobów zachowania.

Blisko 120 ćwiczeń multimedialnych

Aktualna wersja programu zawiera blisko 120 ćwiczeń multimedialnych.

Ćwiczenia mają formę dostosowaną do młodszych uczniów i mogą być wykorzystywane podczas:

• zajęć indywidualnych,
• zajęć terapeutycznych,
• zajęć z pedagogiem,
• pracy w małej grupie,
• zajęć z całą klasą.

Aplikacja działa w technologii HTML5 i ma intuicyjny, przeglądarkowy interfejs. Producent wskazuje również możliwość przesłania pojedynczego ćwiczenia rodzicowi, aby dziecko mogło kontynuować pracę poza zajęciami.

100 kart pracy

W zestawie znajduje się 100 wydrukowanych kart pracy, które są dostępne także w wersji elektronicznej.

Pozwala to łączyć pracę z programem multimedialnym z tradycyjnymi ćwiczeniami wykonywanymi przy stoliku.

Karty mogą służyć do:

• utrwalania materiału,
• pracy indywidualnej,
• rozwijania koncentracji,
• analizowania sytuacji społecznych,
• pracy nad emocjami,
• kontynuowania ćwiczeń bez użycia komputera.

Gra „Wyobraźnik”

W zestawie znajduje się również gra Wyobraźnik, której zadaniem jest rozwijanie myślenia metaforycznego.

Gra może urozmaicić zajęcia i zachęcać dzieci do:

• tworzenia skojarzeń,
• wypowiadania własnego zdania,
• interpretowania sytuacji,
• rozwijania wyobraźni,
• komunikowania własnych myśli i emocji.

Plakat

Pakiet zawiera również plakat, który może być wykorzystywany jako dodatkowa pomoc podczas pracy w klasie lub gabinecie specjalisty.

Poradnik metodyczny

Do programu dołączono poradnik metodyczny, wspierający nauczyciela lub terapeutę podczas planowania pracy.

Poradnik obejmuje m.in.:

• zagadnienia dotyczące rozwoju kompetencji emocjonalno-społecznych,
• funkcje emocji i ich kontekst społeczny,
• analizę sytuacji społecznych z perspektywy dziecka,
• sposób łączenia poradnika z ćwiczeniami multimedialnymi,
• wykorzystanie technologii w terapii,
• opis pracy z aplikacją,
• pomoce tradycyjne,
• przykładowe scenariusze zajęć.

Przykładowe scenariusze zajęć

Poradnik zawiera 3 przykładowe scenariusze, pokazujące sposób prowadzenia zajęć i łączenia multimediów z tradycyjnymi materiałami.

Terapia 360° – aktualizacja 2026

Aktualna wersja programu została rozszerzona o materiały Terapia 360° – pełen krąg wsparcia ucznia.

Model uwzględnia cztery perspektywy:

• specjalisty,
• nauczyciela,
• rodziny,
• ucznia.

Materiały dla specjalisty

Specjalista otrzymuje poradnik pracy w modelu 360°, pomagający przenosić rozwijane umiejętności również do codziennych sytuacji.

Materiały dla nauczyciela

Dla nauczycieli przygotowano:

• gotowe scenariusze,
• materiały do pracy wychowawczej,
• wsparcie dotyczące współpracy z rodzicami.

Materiały dla rodziny

Rodzice otrzymują wskazówki pomagające wspierać rozwój dziecka również w domu.

Materiały dla ucznia

Uczeń otrzymuje:

• dzienniczek pracy,
• materiały wspierające samoregulację,
• zadania dostosowane do wieku i potrzeb.

Dla dzieci w wieku 6–10 lat

Producent określa grupę docelową jako dzieci w wieku 6–10 lat.

Program może być wykorzystywany szczególnie z dziećmi:

• mającymi trudności z emocjami,
• mającymi problemy z koncentracją,
• mającymi trudności w relacjach z rówieśnikami,
• wymagającymi wsparcia w zakresie samoregulacji,
• potrzebującymi pomocy w rozwiązywaniu konfliktów.

Otwarta licencja dla placówki

Pełna wersja pakietu posiada otwartą licencję – bez ograniczenia liczby użytkowników i urządzeń w placówce.

Wersja na pendrive posiada licencję otwartą i bezterminową, natomiast dołączany kod do Educhmury jest oferowany w modelu 5 lat / 1 stanowisko.

Wymagania techniczne

Pendrive

System: Windows 7 / 8 / 10 / 11 lub nowszy albo macOS

Przeglądarka: Google Chrome lub Opera

Dodatkowo: głośniki, mikrofon, port USB typu A.

Dostęp przez platformę

System: Windows lub macOS

Tablet: Android 8.0 lub nowszy / iOS 14.7.1 lub nowszy

Przeglądarka: Google Chrome lub Opera

Tablica multimedialna: z przeglądarką Chrome

Dodatkowo: dostęp do Internetu, głośniki i mikrofon.

Zawartość zestawu

Eduterapeutica Lux Kompetencje emocjonalno-społeczne – Szkoła zawiera:

• blisko 120 ćwiczeń multimedialnych,
• 100 wydrukowanych kart pracy,
• karty pracy w wersji elektronicznej,
• przykładowe scenariusze zajęć,
• grę Wyobraźnik,
• plakat,
• poradnik metodyczny,
• materiały Terapia 360° – aktualizacja 2026,
• otwartą licencję dla placówki,
• szkolenie online,
• wsparcie merytoryczne i serwisowe.

Dane produktu

Nazwa: Eduterapeutica Lux Kompetencje emocjonalno-społeczne – Szkoła

Producent: Ei System

Seria: Eduterapeutica Lux

EAN: 5904624771207

Wiek: 6–10 lat

Przeznaczenie: rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych / specjalne potrzeby edukacyjne

Liczba modułów: 3

Moduły: kontrola emocji / kompetencje emocjonalno-społeczne / inteligencja emocjonalna

Ćwiczenia multimedialne: blisko 120

Karty pracy: 100

Gra: Wyobraźnik

Plakat: tak

Poradnik metodyczny: tak

Przykładowe scenariusze: 3

Terapia 360°: tak – aktualizacja 2026

Licencja pendrive: otwarta i bezterminowa

Liczba użytkowników i urządzeń: nieograniczona w ramach licencji otwartej

Wersja językowa: polska