Rewalidacja i Terapia (25 gier) RT

(0 Review)

Write a review

Dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, z zburzeniami procesów uczenia się w tym z dysleksją, mających problemy w edukacji szkolnej z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej, dla uczniów z problemami w procesie komunikacji, dla poprawy percepcji.

1 550,00 zł

Brutto

Ilość:

Size Chart

Measuring Tips to Assure The Best Fit

Measure your back size â?? wrap the measuring tape snugly around your ribcage, just under your bust line 1, keeping it horizontal. This will give you your band size.
Then measure around the fullest part of your bust 2 , again keeping the tape horizontal.
To determine the size of pants, measure the girth of the waist 3 and hips 4
The following charts will help you match the designerâ??s size scheme for this product (indicated in the dropdown) to your usual size

size guide visible to all products

	UK	USA	EU	BUST	Waist	Hips
XS	8	4	34	31/32	23/24	33/34
S	10	6	36	33/34	25/26	35/36
M	12	8	38	35/36	27/28	37/38
L	12	8	38	35/36	27/28	37/38
XL	10	6	36	33/34	25/26	35/36

Pakiet Rewalidacja i Terapia jest zestawem interaktywnych ćwiczeń wspomagających usprawnianie za- burzonych funkcji i rozwój percepcji. Jednocześnie wspomaga koncentrację uwagi opartą na analizatorze wzrokowo-kinestetycznym. Stanowi niezastąpioną pomoc merytoryczną, gdyż jest opracowany w oparciu o badania naukowe, wiedzę oraz własne doświadczenia z pracy terapeutycznej z dziećmi przejawiającymi deficyty rozwojowe. W znacznym stopniu ułatwia pracę nauczycielowi uatrakcyjniając prowadzone zajęcia poprzez min. wzbudzanie ciekawości, bazowanie na zasobach dziecka oraz stopniowe przechodzenie do wyższego poziomu.

PAKIET REWALIDACJA I TERAPIA SKŁADA SIĘ Z 5 DZIAŁÓW:

1. FUNKCJE WZROKOWE

2. PERCEPCJA SŁUCHOWA

3. ORIENTACJA PRZESTRZENNA I SPOSTRZEGAWCZOŚĆ

4. KLASYFIKOWANIE I GRUPOWANIE

5. DOSKONALENIE CZYTANIA

Pakier ten umożliwia pracę indywidualną oraz w małej grupie, usprawnia poruszanie się w sferze najbliższego rozwoju, przyczynia się do gradacji trudności, czyli przechodzenie od zadań łatwiejszych do zadań trudniejszych, dostosowuje czas trwania ćwiczenia do wydajności podopiecznego, indywidualizuje tempo pracy mobilizuje dziecko.

Indeks